0229上課筆記

6:40~7:00  準備時間
每週排兩個主持人
每人半個小時
鼓勵發言發問
可以以自己論文的主題報告
上課工具：youtube、臉書、web office
請在youtube找一找概念學習的影片。
臉書互動
Web office發表平台


講到媒體，就應該有在媒體表達的能力。
論文寫作，不只寫得多少，還要能正確的表達出來



上課內容：經濟部工業局所提及的八大產業
http://proj3.moeaidb.gov.tw/nmipo/content/publish/firm2010.aspx

第一章	數位遊戲 Digital Gaming
第二章	電腦動畫 Computer Animation
第三章	數位影音 Digital Audio & Video
第四章	數位出版典藏 Digital Publishing & Archiving
第五章	行動應用 Mobile Applications
第六章	數位學習 E-Learning
第七章	網路服務 Web Services
第八章	內容軟體 Content Processing Software

數位遊戲、電腦動畫、數位影音、數位出版典藏、
行動應用、數位學習、網路服務、內容軟體

行為學派 VS 認知學派  VS  社會學習理論

行為學派：
刺激與反應、操作制約學習理論，精熟學習

認知學派：
認知的基模、鷹架理論，不只教師怎麼教，還研究學生如何學



社會學習理論：
學習對象：不局限於教師為學習對象，自己也可能是別人的學習對象
學習是比較寬廣的
社會變遷太厲害，典範變遷太快。


媒體？
創意(創造力)？
數位學習？
數位科技？
創意媒體產業？