6:40~7:00 準備時間
每週排兩個主持人
每人半個小時
鼓勵發言發問
可以以自己論文的主題報告
上課工具：youtube、臉書、web office
請在youtube找一找概念學習的影片。
臉書互動
Web office發表平台
講到媒體，就應該有在媒體表達的能力。
論文寫作，不只寫得多少，還要能正確的表達出來
上課內容：經濟部工業局所提及的八大產業
http://proj3.moeaidb.gov.tw/nmipo/content/publish/firm2010.aspx
數位遊戲、電腦動畫、數位影音、數位出版典藏、
行動應用、數位學習、網路服務、內容軟體
行為學派 VS 認知學派 VS 社會學習理論
行為學派：
刺激與反應、操作制約學習理論，精熟學習
認知學派：
認知的基模、鷹架理論，不只教師怎麼教，還研究學生如何學
社會學習理論：
學習對象：不局限於教師為學習對象，自己也可能是別人的學習對象
學習是比較寬廣的
社會變遷太厲害，典範變遷太快。
媒體？
創意(創造力)？
數位學習？
數位科技？
創意媒體產業？
2012年2月22日 星期三
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